李教授把谱子放下，转向沈主任，
“他跟我学了这么长时间，配器这块我可以帮他盯著，质量我能保证。”
王京花从刚才常教授开口就在听，一直没插话。
这时候她把笔记本翻开了，声音不高，但语速很快：“方源，我问你一个实际的问题。”
“您说。”
“你这些歌，风格听著確实新鲜。常教授的担心我明白——新鲜意味著风险。
但我做经纪人的，见过太多因为『新鲜』死掉的案子。
方源，你能不能告诉我，你考虑过的最大风险是什么？”
方源看著她，回答得很直接：“最大的风险不是风格，是定位。”
“什么意思？”
“这张专辑如果发行，一定是爭议大於好评。”
会议室里又安静了一瞬。
李教授皱了皱眉：“你这么肯定？”
“对。”方源说，
“因为目前没有人做过这个。
京剧系的老师听了《赤伶》可能会说，那几句戏腔不专业，嗓音位置不对，共鸣腔不正统。流行乐评人可能会说，这些歌既不摇滚也不民谣，编曲里塞了太多民族乐器，曲风定位模糊。普通听眾可能会觉得，歌词里『悽美了离別』这种用法不对——
『悽美』是形容词，怎么能当动词用？”
常教授点了点头：
“方源说得没错。戏腔那段我让曾黎找京剧系的张老师看过，张老师原话是『发音位置不对，声韵处理比专业演员差远了』。”
“张老师说得对。”方源说，“曾师姐是学表演的，不是学京剧的。但问题在於——《赤伶》是一首流行歌，不是在唱京剧。戏腔在歌里的作用是点睛，不是炫技。
张老师用自己的专业標准去衡量，当然不合格。
可听眾的標准不一样。
他们听的不是这口戏腔够不够『標准』，是好不好听、动不动人。”
“那你说的爭议就是这个？”王京花问。
“不止。”方源看了曾黎一眼，
“专辑发了以后，可能会有戏曲界的人跳出来说这是糟蹋国粹。
流行音乐圈也可能有人说这些歌太文縐縐了，不够接地气。
这两种声音我都有心理准备，但它们不一定是坏事。”
常教授把茶杯放下：“为什么不是坏事？”
“爭议本身也是一种传播。怕的不是有人骂，是没人討论。
如果一张专辑连被骂的资格都没有，说明它没有打破任何东西。
这张专辑从一开始就不是为了取悦所有人，它是要让一部分人非常喜欢，让另一部分人非常不习惯。
那些人哪怕骂你，也得把你的歌听完才知道怎么骂。
这本身就是在帮我们扩展听眾。”
王京花用笔敲了两下笔记本，没吭声，片刻后开口：“你在赌博。”
“不是赌博。是打时间差。”方源说，
“中国风这个赛道，现在没有人系统地做过，也没有任何一个女歌手被贴上过『中国风』的標籤。
谁先做，这个標籤就贴在谁身上。
等別人反应过来跟风的时候，我们已经发了整张专辑，上了晚会。
后来的人做得再好，也是跟风。”
王京花沉默了一会儿，转头看向曾黎：
“黎子，你听明白了吧？这是一条没人走过的路。能出头，也能摔跟头。你怎么想？”
曾黎一直安静地坐在窗边，双手交叠在膝盖上。
常教授和方源爭论的时候，她的视线一直在两个人之间来回，表情没什么变化。
王京花问她，她没马上回答，而是转过来看方源。
“方师弟，”她问，
“你说唱腔不够专业不是问题。
但唱功是我自己的事。如果京剧界的人批评我唱得不好，我不能拿『这是流行歌』当挡箭牌。”
方源看了她一眼，曾黎的表情认真，不是寻求安慰，是真的在问。
“常教授说了，会帮你联繫京剧系的老师抠戏腔。”他说，
“你不用唱成专业水准，但得让听眾觉得有味道。
更重要的不是技巧，是你唱的时候能不能让人信。
你把情绪唱到了，別人听了想哭，就不会再计较你咬字是不是京剧的咬法。”
常教授点点头：“小方这话说得对。好听和动人，听眾更认后者。”
曾黎点头，没再问了。
她转过来看王京花，声音不大，但每个字都很清晰：
“我想试试。爭议和评价我能接住。”
王京花盯著她看了好几秒。
別人不知道，但王京花太清楚曾黎的性格了——这姑娘不是那种会主动说“想”的人。
有戏找她，她说“合適就接”；有活动找她，她说“看安排”。
她说“想”的时候，说明她真当回事了。
“那就做。”王京花翻开笔记本，拿了支笔，
“方源，成本我再跟你確认一遍。”
“编曲和录製，保守三十万。请民乐乐手和好的录音棚，得五十。”
“四十能不能做？”
“录音棚的钱不能省。民乐乐手可以找李老师帮忙，学生乐团成本比外面低。”
李教授在旁边补充：“学生乐团我可以带，指挥兼排练。不过得配合学生的课程，年后开学了才能录。”
王京花在笔记本上写了几个数字，把笔搁下：
“录製年后启动。宣传前置可以提前弄，我去跟bj台的製作人聊聊，看能不能给曾黎爭取一次晚会演出。
只要她在电视上唱一次《赤伶》，这张专辑的宣传就有了抓手。”
沈主任把烟掐了，往椅背上一靠：
“行了，该定的都定了。几个事明確一下：专辑名称定了没？”
“《赤伶》作主打之一，专辑整体定位就叫『中国风』。”方源说。
“好。李教授把关编曲，王京花跑渠道，常教授负责曾黎的唱功训练，小方统稿。”
他站起来，把表格夹在腋下，
“我还要赶个会。你们接著聊。”
沈主任走后，会议室的气氛松下来。
常教授站起来活动了一下腰：“小方，你刚才说爭议不是坏事——这话说得对，我现在也这么觉得。”
方源没接话，只是笑了一下。
散会后，几个人陆续往外走。李教授把谱子叠好放进公文包，嘱咐方源寒假別忘了写作业。
常教授拉著曾黎在门口约年后练声的时间。
王京花跟方源核对完最后几个时间节点，拍了拍笔记本：
“年后再碰，你先把剧本和小说的事安排好，別到时候撞档。”
方源点头。
会议室里人走空了。
曾黎还站在窗边，手里拿著那张歌单，轻轻折好，夹进自己的包里，拉上拉链。
她走到门口停了一下：“方师弟，新年快乐。”
窗外校园里断断续续有学生拖著行李箱往外走，轮子在水泥地上咕嚕咕嚕地响。
方源关了会议室的灯，把门带上。
走廊里安静下来。